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プログラム学習

プログラム学習（progurammed lerning,programmed instruction;PI） の背景にある心理的技法はスキナー（Skinner,B.F.）が提唱した「オペラント条件づけ」であり、その技法を教育場面に応用したのがプログラム学習である。具体的にはティーチング・マシーンと呼ばれるプログラムがある。このプログラムの目標は学習者がその細分化されたプログラムに沿って段階的に学習目標を達成し最終的な目標を達成する事である。

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